Evaluasi Hasil Pembelajaran

MANGGUSTORE.COM – Pembelajaran memiliki tujuan untuk mentransformasi pengetahuan, keterampilan, atau sikap yang dikuasai oleh peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan pembelajaran harus dinilai, diteliti secara berkala untuk meningkatkan hasil dari tujuan pembelajaran yang kurang maksimal. Oleh karena itu, dibutuhkan adanya evaluasi hasil dari pembelajaran.

Evaluasi hasil pembelajaran merupakan modal yang harus dimiliki oleh para pendidik/guru. Evaluasi sering diartikan dengan penilaian. Namun, evaluasi lebih luas pengertiannya daripada penilaian yang hanya mencakup pada aspek tertentu saja.

Bab 1 Pasal 1 ayat (21) UU No. 20 Tahun 2023 tentang Sisdiknas menjelaskan, evaluasi adalah kegiatan pengendalian, penjaminan, dan penetapan mutu pendidikan terhadap komponen pendidikan pada setiap jalur, jenjang, dan jenis pendidikan sebagai pertanggungjawaban penyelenggaraan pendidikan.

Konsep Evaluasi Pembelajaran menjelaskan bagaimana konsep dasar tentang evaluasi, pengukuran, penyajian dan tes dalam evaluasi pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia. Prinsip, jenis, teknik dan proses evaluasi menjelaskan prinsip-prinsip dasar evaluasi, jenis evaluasi dan penilaian bahasa dan sastra Indonesia, teknik evaluasi pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia, serta proses evaluasi dalam pembelajaran bahasan dan sastra Indonesia.

BELI DI SHOPEE

Evaluasi merupakan faktor penting yang menjadi salah satu tolak ukur keberhasilan proses pembelajaran. Oleh karena itu, sangat penting untuk benar-benar mengetahui tujuan evaluasi, agar hal yang ingin dicapai dalam proses evaluasi dapat terjadi. Tujuan evaluasi hasil belajar menurut Arifin (2017:15), adalah:

Pengelolaan Kelas dalam Pembelajaran ini mengupas secara tuntas, baik dari sisi teori maupun dari sisi aplikasinya, membahas mengenai bagaimana pengelolaan kelas di madrasah. Dalam pembahasannya juga diberikan contoh – contoh pengelolaan kelas untuk peningkatan kualitas pendidikan di madrasah. Sehingga sekolah madrasah dapat bersaing dengan sekolah – sekolah umum lainnya.

BELI DI SHOPEE

1. Mengetahui tingkat penguasaan peserta didik terhadap materi yang telah diberikan.
2. Mengetahui kecakapan, motivasi, bakat, minat dan sikap peserta didik terhadap program pembelajaran.
3. Mengetahui tingkat kemajuan dan kesesuaian hasil belajar peserta didik dengan standar kompetensi dan kompetensi dasar yang telah ditetapkan.
4. Mendiagnosis keunggulan dan kelemahan peserta didik dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.
5. Seleksi, yaitu memilih dan menentukan peserta didik yang sesuai dengan jenis pendidikan tertentu.
6. Menentukan kenaikan kelas.
7. Menempatkan peserta didik sesuai dengan potensi yang dimilikinya.

Pengelolaan pendidikan adalah rangkaian tindakan yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, motivasi, pengendalian, dan pengembangan semua upaya yang terlibat dalam mengatur dan memanfaatkan sumber daya manusia, fasilitas, dan sarana pendukung untuk mencapai tujuan pendidikan.

BELI DI SHOPEE

Tags: Evaluasi Hasil Belajar, evaluasi pembelajaran