Berbicara pembelajaran pasti kita semua mengacu pada pendidikan. Pendidikan memang tidak dapat dipisahkan dari pembelajaran. Karena, pendidikan merupakan wadah dari belajar dan tempat pembelajaran itu sendiri.

Pembelajaran di Indonesia masih terlihat rendah dibandingkan pembelajaran di negara-negara lain. Hal tersebut sesuai dengan kualitas pendidikan yang ada di negara kita ini. Pembelajaran yang dilakukan pada pendidikan Indonesia masih terasa monoton dan hanya menulis, membaca, menghafal tanpa model-model lain yang meningkatkan siswa untuk semangat belajar.

Pembelajaran diidentikan dengan kata “mengajar” berasal dari kata dasar “ajar” yang berarti petunjuk yang diberikan kepada orang supaya diketahui (diturut) ditambah dengan awalan “pe” dan akhiran “an” menjadi “pembelajaran,” yang berarti proses, perbuatan, cara mengajar, atau mengajarkan sehingga anak didik mau belajar.

BACA JUGA:

Pendidikan Bermutu dalam Konsep dan Tujuan

Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran merupakan bantuan yang diberikan pendidik agar dapat terjadi proses pemerolehan ilmu dan pengetahuan, penguasaan kemahiran dan tabiat, serta pembentukan sikap dan kepercayaan kepada peserta didik.  Dengan kata lain, pembelajaran adalah proses untuk membantu peserta didik agar dapat belajar dengan baik (Djamaludin dan Wardana, 2019:13).

Pembelajaran adalah suatu kegiatan yang kompleks. Pembelajaran pada hakikatnya tidak hanya sekedar menyampaikan pesan, tetapi juga merupakan aktifitas profesional yang menuntut guru dapat menggunakan keterampilan dasar mengajar secara terpadu serta menciptakan situasi efisien (Toha, dkk., 2007:3).

Daftar Pustaka

Djamaludin, Ahbar dan Wardana. 2019. Belajar dan Pembelajaran: 4 Pilar Peningkatan Kompotensi Pedagogis. Parepare: CV. Kaaffah Learning Center.

Devi Ganjar Musthofa, Media Pembelajaran Kreatif dan Inovatif, Penerbit Manggu.

Tags: Buku Media Pembelajaran, buku pendidikan