Whatsapp
Ada yang ditanyakan?
Klik untuk chat dengan customer support kami
Teh Ayu● online 6282116932476
Teh Neng● online 6282116932479
● online
- Debus Banten Seni Pertunjukan Jawara dari Banten -....
- Etnografi Suku Bangsa Minangkabau....
- Filsafat Ilmu Sosial....
- Pandawa Kurawa (Kumpulan Cerpen)....
- Ilmu Negara....
- PELAYANAN PUBLIK Implementasi Pelayanan Prima di S....
- Filsafat Islam: Sejarah Tokoh dan Pemikirannya....
- Manajemen Operasi: Teori dan Aplikasi dalam Pengam....
click image to preview
activate zoom
Landasan Pendidikan untuk Guru dan Calon Guru Dilengkapi Gagasan Konsep Kurikulum Deep Learning (KDL)
| Stok | Pre Order |
| Kategori | Pendidikan |
Landasan Pendidikan untuk Guru dan Calon Guru Dilengkapi Gagasan Konsep Kurikulum Deep Learning (KDL)
Fenomena perkembangan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni (IPTEKS) khususnya Teknologi Informasi dan Komunikasi (ITK) yang begitu pesat direspon oleh masyarakat dunia dengan gegap gempita. Begitu banyak lompatan kemajuan di berbagai sektor kehidupan di dunia tidak terlepas dari peran IPTEKS dan ITK ini. Tanpa terkeculi, sektor pendidikan. Hadirnya multi media dan teknologi maya di dunia pendidikan di satu sisi memberikan kontribusi yang sangat tinggi pada penguasaan informasi dengan segala eksesnya. Di sisi lain, berbagai kemudahan yang diperoleh dari hadirnya teknologi ini menjadikan siswa dapat belajar di mana saja. Siswa belajar untuk belajar, bukan selalu belajar dalam rangka pendidikan, karena sejatinya belajar walau itu sangat penting, adalah bagian dari pendidikan, tidak sebaliknya.
Siswa belajar untuk belajar dapat melakukannya tanpa kehadiran sosok guru. Tetapi belajar dalam rangka pendidikan, kehadiran guru secara fisik menjadi mutlak. Sekarang, mulai dirasakan, banyak yang mengatakan, dan bahkan banyak yang mendukung, bahwa guru bisa diganti oleh Google. Tidak disangkal, bahwa hampir semua hal bisa ditanyakan ke Google dan hampir semua informasi dapat diakses darinya. Dalam teori pembelajaran, pemerolehan informasi merupakan tingkatan pertama dalam rangka Pemecahan Masalah (problem solving) sebagai tingkat tertinggi.
Problem solving sendiri sejatinya dalam rangka belajar, dan pendidikan lebih dari sekedar belajar. Pendidikan, di dalamnya paling tidak tiga hal yang perlu dihidupkan, yakni hati, otak, dan tangan dalam arti heart-on, head-on, dan hand-on perlu digerakkan secara simultan-serasiselaras. Di sini, kehadiran pendidik, yang salah satunya guru, tidak bisa tergantikan. Proses pendidikan, sampai kapan pun, membutuhkan kehadiran pendidik. Mendidik secara semestinya, diperlukan landasan. Landasan yang menjelaskan hakikat dan langkah sistematis dalam proses mendidik, ditawarkan dalam buku ini dalam judul Landasan Pendidikan. Sebagai landasan, tentu isinya lebih kepada konsep dan teori yang fundamental sebagai pijakan awal untuk pendalaman pada buku-buku berikutnya yang sejenis.
Selanjutnya disadari bahwa pendidikan bukan hanya teori pedagogie, tetapi juga dibutuhkan perangkat teknis berupa kurikulum, dan bagaimana implementasi pendidikan dalam perspektif glibal, maka pada beberapa bab dari buku ini mengetengahkan bahasan kurikulum, dan pendidikan berkebhinekaan global. Semoga bahasan tentang kurikulum tersebut dapat memperluas cakrawala calon pendidik dan pendidik dalam memahami pendidikan, baik teoretik maupun aplikatif. Begitu pula dalam bahasan filsafat pendidikan, Filsafat Pendidikan Nasional Pancasila, dan bagaimana masa depan pendidikan Indonesia yang diketengahkan dalam buku ini dengan tujuan agar “teks langit” dapat dibumikan di Bumi Indonesia.
Sebagaimana tujuan awal penulisan buku ini yakni mengantar calon-calon pendidik untuk menjadi pendidik yang tangguh secara teoretik maupun praktik, maka disarankan bahwa setelah membaca buku ini dapat melanjutkan membaca konsep dan teori yang lebih luas dan lebih dalam. Sebagai landasan, buku ini lebih bersifat memandu pembaca ke pintu gerbang ilmu-ilmu kependidikan dengan berbagai cabang dan ranting keilmuan yang cukup kompeks. Oleh karenanya, pembaca tidak dianjurkan menggunakan buku ini sebagai satu-satunya rujukan dalam diskusi kependidikan.
Landasan Pendidikan untuk Guru dan Calon Guru
Dilengkapi Gagasan Konsep Kurikulum Deep Learning (KDL)
Pengarang:
Prof. Dr. Dwi Nugroho Hidayanto, M.Pd.
Dr. Hasby Sjamsir, M.Hum.
Isi: 204 hlm.
Ukuran: 17,5 cm × 25 cm
Penerbit: Manggu Makmur Tanjung Lestari
Tags: Buku Landasan Pendidikan, Landasan Pendidikan untuk Guru dan Calon Guru
Landasan Pendidikan untuk Guru dan Calon Guru Dilengkapi Gagasan Konsep Kurikulum Deep Learning (KDL)
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 216 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Teori Belajar adalah suatu bidang studi yang memfokuskan pada perkembangan intelektual atau mental siswa. Konsep teori belajar digunakan untuk menggambarkan bagaimana manusia belajar, dengan tujuan membantu manusia memahami proses kompleks dalam belajar. Buku “Teori Belajar dan Aplikasinya dalam Pembelajaran” membahas berbagai teori belajar, antara lain teori belajar behavioristik, teori belajar humanistik, teori belajar kognitif, teori… selengkapnya
Rp 69.500
Pengembangan kurikulum merupakan proses perencanaan dan penyusunan kurikulum oleh pengembang kurikulum dan kegiatan yang dilakukan agar kurikulum yang dihasilkan dapat menjadi bahan ajar dan acuan yang digunakan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Buku Pengantar Pengembangan Kurikulum dengan Pendekatan Normatif Fisiologis ini menjelaskan pengembangan kurikulum secara umum, landasan, teori dan model pengembangan kurikulum, dasar-dasar pengembangan kurikulum,… selengkapnya
Rp 51.120 Rp 56.800
Pengelolaan pendidikan adalah rangkaian tindakan yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, motivasi, pengendalian, dan pengembangan semua upaya yang terlibat dalam mengatur dan memanfaatkan sumber daya manusia, fasilitas, dan sarana pendukung untuk mencapai tujuan pendidikan. Buku Pengelolaan Pendidikan ini menguraikan prinsip dasar dalam manajemen pendidikan, pengelolaan unit pendidikan, manajemen kelas, pengelolaan kurikulum, pengelolaan peserta didik, manajemen staf pendidik… selengkapnya
Rp 73.350 Rp 81.500
Teori & Teknis Penelitian Tindakan Kelas Alternatif Terbaik Guru dalam Meningkatkan Profesionalisme (Edisi Revisi) Pengarang: Muh. Fitrah,M.Pd, Fathurrahman, M.Ag. Editor: Aep Syaiful Hamidin Isi: 160 halaman ISBN: 978-602-5717-07-9 Ukuran: 17,5cm x 25 cm Tahun Terbit: 2021 Penerbit: Manggu Makmur Tanjung Lestari Buku Penelitian Tindakan Kelas ini membahas mengenai kebermaknaan penelitian tindakan kelas dalam meningkatkan profesionalisme… selengkapnya
Rp 76.900 Rp 85.500
Buku ini hadir sebagai panduan komprehensif untuk para konselor, pendidik, dan praktisi bimbingan dan konseling dalam mengembangkan media kreatif yang dapat memperkaya proses layanan bimbingan. Di dalamnya, pembaca akan diajak untuk memahami bagaimana pentingnya peran media dalam memfasilitasi komunikasi yang efektif antara konselor dan klien, serta untuk menciptakan ruang yang mendukung perubahan positif dalam diri… selengkapnya
*Harga Hubungi CS
Menulis setiap orang mungkin mudah dan bisa dilakukan dalam kehidupan sehari-hari. Bikin status di media sosial salah satunya. Namun, tidak semua orang mampu atau cakap menulis karya ilmiah yang sesuai dengan kaidah kepenulisan. Bagi akademisi—guru dan dosen—dan mahasiswa tentu membuat karya ilmiah merupakan sebuah tuntutan. Oleh sebab itu, wajar jika diajarkan mengenai model dan kaidah-kaidah… selengkapnya
*Harga Hubungi CS
Pesantren adalah sebuah pendidikan tradisional yang para siswanya tinggal bersama dan belajar di bawah bimbingan guru yang lebih dikenal dengan sebutan kiai dan mempunyai asrama untuk tempat menginap santri. Pesantren juga merupakan lembaga pendidikan keagaaman islam tertua di Indonesia. Sejak dulu hingga saat ini pesantren sering menghadapi banyak isu – isu krusial seperti dituduh sebagai… selengkapnya
Rp 61.500 Rp 68.500
Pengembangan edupreneurship merupakan sebuah gagasan menyeluruh tentang bagaimana menyiapkan lulusan yang kompeten serta berjiwa wirausaha. Lembaga pendidikan unggul diharapkan mampu memberdayakan peserta didik agar mereka memperoleh sukses di kemudian hari. Untuk memperoleh sukses tersebut, pendidikan diharapkan mampu membekali peserta didiknya supaya memiliki kepekaan sosial untuk menembus sektor bisnis dan membawa perubahan. Sistem manajemen eduprenership diharapkan… selengkapnya
Rp 76.500 Rp 85.000
Metode pembelajaran discovery learning merupakan proses pembelajaran yang menuntut siswa menemukan suatu konsep yang belum diketahui sebelumnya dengan cara melakukan suatu pengamatan dan penelitian dari masalah yang diberikan oleh guru yang bertujuan agar siswa berperan sebagai subjek belajar secara aktif dalam pembelajaran di kelas. Proses pembelajaran bukanlah sekedar menyapaikan materi saja atau informasi kepada siswa… selengkapnya
Rp 49.500 Rp 54.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.