Whatsapp
Ada yang ditanyakan?
Klik untuk chat dengan customer support kami
Teh Ayu● online 6282116932476
Teh Neng● online 6282116932479
● online
- Supply Chain Management dan Just in Time....
- Perencanaan Pengembangan Sumber Daya Manusia....
- Parts of Speech - Nurlaela dkk....
- Akuntansi Keuangan Menengah Berbasis IFRS....
- Ramuan Obat Tradisional Suku Dayak Kanayatn....
- Auditing - Budi Lesmana....
- Kimia Pangan Air Karbohidrat dan Lipid / Jenis Air....
- Panduan Praktikum Hematologi 2....
click image to preview
activate zoom
Landasan Pendidikan untuk Guru dan Calon Guru Dilengkapi Gagasan Konsep Kurikulum Deep Learning (KDL)
Rp 95.700| Stok | Tersedia (250) |
| Kategori | Pendidikan |
Landasan Pendidikan untuk Guru dan Calon Guru Dilengkapi Gagasan Konsep Kurikulum Deep Learning (KDL)
Fenomena perkembangan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni (IPTEKS) khususnya Teknologi Informasi dan Komunikasi (ITK) yang begitu pesat direspon oleh masyarakat dunia dengan gegap gempita. Begitu banyak lompatan kemajuan di berbagai sektor kehidupan di dunia tidak terlepas dari peran IPTEKS dan ITK ini. Tanpa terkeculi, sektor pendidikan. Hadirnya multi media dan teknologi maya di dunia pendidikan di satu sisi memberikan kontribusi yang sangat tinggi pada penguasaan informasi dengan segala eksesnya. Di sisi lain, berbagai kemudahan yang diperoleh dari hadirnya teknologi ini menjadikan siswa dapat belajar di mana saja. Siswa belajar untuk belajar, bukan selalu belajar dalam rangka pendidikan, karena sejatinya belajar walau itu sangat penting, adalah bagian dari pendidikan, tidak sebaliknya.
Siswa belajar untuk belajar dapat melakukannya tanpa kehadiran sosok guru. Tetapi belajar dalam rangka pendidikan, kehadiran guru secara fisik menjadi mutlak. Sekarang, mulai dirasakan, banyak yang mengatakan, dan bahkan banyak yang mendukung, bahwa guru bisa diganti oleh Google. Tidak disangkal, bahwa hampir semua hal bisa ditanyakan ke Google dan hampir semua informasi dapat diakses darinya. Dalam teori pembelajaran, pemerolehan informasi merupakan tingkatan pertama dalam rangka Pemecahan Masalah (problem solving) sebagai tingkat tertinggi.
Problem solving sendiri sejatinya dalam rangka belajar, dan pendidikan lebih dari sekedar belajar. Pendidikan, di dalamnya paling tidak tiga hal yang perlu dihidupkan, yakni hati, otak, dan tangan dalam arti heart-on, head-on, dan hand-on perlu digerakkan secara simultan-serasiselaras. Di sini, kehadiran pendidik, yang salah satunya guru, tidak bisa tergantikan. Proses pendidikan, sampai kapan pun, membutuhkan kehadiran pendidik. Mendidik secara semestinya, diperlukan landasan. Landasan yang menjelaskan hakikat dan langkah sistematis dalam proses mendidik, ditawarkan dalam buku ini dalam judul Landasan Pendidikan. Sebagai landasan, tentu isinya lebih kepada konsep dan teori yang fundamental sebagai pijakan awal untuk pendalaman pada buku-buku berikutnya yang sejenis.
Selanjutnya disadari bahwa pendidikan bukan hanya teori pedagogie, tetapi juga dibutuhkan perangkat teknis berupa kurikulum, dan bagaimana implementasi pendidikan dalam perspektif glibal, maka pada beberapa bab dari buku ini mengetengahkan bahasan kurikulum, dan pendidikan berkebhinekaan global. Semoga bahasan tentang kurikulum tersebut dapat memperluas cakrawala calon pendidik dan pendidik dalam memahami pendidikan, baik teoretik maupun aplikatif. Begitu pula dalam bahasan filsafat pendidikan, Filsafat Pendidikan Nasional Pancasila, dan bagaimana masa depan pendidikan Indonesia yang diketengahkan dalam buku ini dengan tujuan agar “teks langit” dapat dibumikan di Bumi Indonesia.
Sebagaimana tujuan awal penulisan buku ini yakni mengantar calon-calon pendidik untuk menjadi pendidik yang tangguh secara teoretik maupun praktik, maka disarankan bahwa setelah membaca buku ini dapat melanjutkan membaca konsep dan teori yang lebih luas dan lebih dalam. Sebagai landasan, buku ini lebih bersifat memandu pembaca ke pintu gerbang ilmu-ilmu kependidikan dengan berbagai cabang dan ranting keilmuan yang cukup kompeks. Oleh karenanya, pembaca tidak dianjurkan menggunakan buku ini sebagai satu-satunya rujukan dalam diskusi kependidikan.
Landasan Pendidikan untuk Guru dan Calon Guru
Dilengkapi Gagasan Konsep Kurikulum Deep Learning (KDL)
Pengarang:
Prof. Dr. Dwi Nugroho Hidayanto, M.Pd.
Prof. Dr. Hasby Sjamsir, M.Hum.
Isi: 204 hlm.
Ukuran: 17,5 cm × 25 cm
Penerbit: Manggu Makmur Tanjung Lestari
Tags: Buku Landasan Pendidikan, Dwi Nugroho Hidayanto, Hasby Sjamsir, Landasan Pendidikan untuk Guru dan Calon Guru
Landasan Pendidikan untuk Guru dan Calon Guru Dilengkapi Gagasan Konsep Kurikulum Deep Learning (KDL)
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 1.578 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Buku ini menjelaskan mengenai bagaimana caranya menggunakan metode STAD (Student Teams Achivement Division) di kelas, baik di sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), ataupun di Sekolah Menengah Atas (SMA). Metode ini cocok sekali digunakan di kelas setiap pembelajaran kepada siswa, tujuannya tiada lain untuk mengaktifkan keinginan siswa dalam hal belajar di kelas. Metode STAD… selengkapnya
Rp 70.000
Teori & Teknis Penelitian Tindakan Kelas Alternatif Terbaik Guru dalam Meningkatkan Profesionalisme (Edisi Revisi) Pengarang: Muh. Fitrah,M.Pd, Fathurrahman, M.Ag. Editor: Aep Syaiful Hamidin Isi: 160 halaman ISBN: 978-602-5717-07-9 Ukuran: 17,5cm x 25 cm Tahun Terbit: 2021 Penerbit: Manggu Makmur Tanjung Lestari Buku Penelitian Tindakan Kelas ini membahas mengenai kebermaknaan penelitian tindakan kelas dalam meningkatkan profesionalisme… selengkapnya
Rp 76.900 Rp 85.500
Buku Administrasi dan Supervisi Pendidikan ini disusun berdasarkan materi yang harus dikuasai oleh mahasiswa untuk mata kuliah Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Selain itu, buku ini juga memenuhi kebutuhan pembelajaran yang membangun mahasiswa agar memiliki sikap ilmiah, objektif, jujur, berfikir kritis, bisa bekerjasama maupun bekerja mandiri. Penulis menyadari bahwa buku ini masih ada kekurangan dalam penyusunannya,… selengkapnya
Rp 67.000
Model Pembelajaran Inovatif Bahasa dan Sastra Indonesia Teori dan Aplikasi Pengarang: Yulianah Prihatin,M.Pd. Editor: Aep Syaiful Hamidin Isi: 163 Kertas: Bookpaper ISBN: 978-602-5717-59-8 Tahun: 2019 Penerbit: Manggu Makmur Tanjung Lestari Model Pembelajaran Inovatif Bahasa dan Sastra Indonesia Teori dan Aplikasi – pembelajaran merupakan proses kegiatan yang melibatkan guru, siswa, metode, lingkungan, media, sarana, dan prasarana…. selengkapnya
Rp 52.500 Rp 58.500
Buku “Evolusi” adalah sebuah karya yang membahas tentang sejarah panjang keberadaan makhluk hidup di planet Bumi dan bagaimana mereka mengalami berbagai macam perubahan seiring berjalannya waktu. Buku ini ditulis oleh ahli biologi terkemuka, Douglas Palmer. Melalui buku ini, pembaca akan dibawa dalam perjalanan menarik yang dimulai dari asal-usul kehidupan di Bumi dan evolusi organisme pertama,… selengkapnya
Rp 58.500 Rp 65.000
Pembelajaran di era milenial tak lagi mengandalkan papan tulis dan kapur, melainkan alat-alat elektronik dan kecanggihan teknologi. Guru harus mahir menggunakan teknologi digital dan guru harus mampu memanfaatkan teknologi untuk mencari sumber belajar maupun berkomunikasi jarak jauh dengan siswa. Metode pembelajaran di era milenial atau sering disebut zaman now sebuah istilah yang menggambarkan tentang kondisi… selengkapnya
Rp 61.900 Rp 68.900
Hegemoni budaya merujuk pada dominasi kelas penguasa terhadap masyarakat yang memiliki keragaman budaya. Kelas penguasa tersebut membentuk atau memanipulasi budaya masyarakat melalui keyakinan, persepsi, nilai-nilai, dan adat istiadat, sehingga pandangan kelompok tertentu menjadi norma budaya umum tanpa adanya paksaan. Dalam budaya Jawa, istilah “Priyayi” merujuk pada kelas sosial bangsawan yang memiliki darah keturunan dari keluarga… selengkapnya
Rp 50.000
Metode pembelajaran discovery learning merupakan proses pembelajaran yang menuntut siswa menemukan suatu konsep yang belum diketahui sebelumnya dengan cara melakukan suatu pengamatan dan penelitian dari masalah yang diberikan oleh guru yang bertujuan agar siswa berperan sebagai subjek belajar secara aktif dalam pembelajaran di kelas. Proses pembelajaran bukanlah sekedar menyapaikan materi saja atau informasi kepada siswa… selengkapnya
Rp 49.500 Rp 54.000
Pengantar Studi Islam (PSI) merupakan mata kuliah yang mempelajari dan mendalami tentang metode-metode untuk melakukan studi Islam atau penelitian tentang keislaman. Urgensi mempelajari dan mendalami Pengantar Studi Islam salah satunya adalah untuk mempelajari secara mendalam tentang apa sebenarnya hakikat Islam, metodologi memahami Islam, dan bagaimana posisi serta hubungannya dengan agama-agama lain dalam kehidupan budaya manusia…. selengkapnya
Rp 58.500 Rp 65.000
Implementasi Pengawasan Penyelenggaraan Pendidikan sebagai kegiatan yang ditunjukkan untuk memperbaiki dan meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajaran. Sistem pengawasan dilakukan oleh pengawas pendidik yang secara legal diberikan kewenangan untuk menangani masalah dengan mempertimbangkan aspek keadilan, pemerataan layanan, dan penyebaran informasi yang akurat. Pengawasan adalah salah satu instrumen utama untuk menjamin mutu dan mengembangkan standar pendidikan…. selengkapnya
Rp 85.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.