Semakin dewasa ini perkembangan zaman semakin meningkat. Melihat era globalisasi seperti sekarang ini, kita dituntut untuk lebih menyiapkan segala sesuatu dengan matang sesuai dengan perkembangan yang sangat pesat ini. Pengakumulasian kesiapan sumber daya manusia harus dilakukan sejak masa pendidikan, dimulai dari dasar hingga tinggi.

BACA JUGA:

Tantangan Pendidikan di Daerah Terpencil: Meningkatkan Akses

Salah satu upaya untuk meningkatkan kualitas sumber daya yaitu melalui pembelajaran dalam di sekolah. Pembelajaran di sekolah akan mencapai kesuksesan jika sekolah tersebut telah memiliki fasilitas yang memadai. Dengan adanya fasilitas yang memadai, pembelajaran pun akan terlaksana dengan efektif dan efisien.

(Fuad dan Martin, 2016:1) Mendefinisikan fasilitas atau sarana dan prasarana pendidikan sebagai salah satu sumber daya yang penting dalam menunjang proses pembelajaran di sekolah. Keberhasilan program pendidikan di sekolah sangat dipengaruhi oleh kondisi sarana dan prasarana pendidikan yang dimiliki sekolah dan oleh optimalisasi pengelolaan dan pemanfaatannya.

Wahyuningrum (2004:4) menyatakan fasilitas adalah segala sesuatu yang dapat mempermudah dan melancarkan pelaksanaan tatausaha. Fasilitas pendidikan artinya, segala sesuatu (alat dan barang) yang memfasilitasi (memberikan kemudahan) dalam menyelenggarakan kegiatan pendidikan. “Sarana pendidikan sebagai segala macam alat yang digunakan secara langsung dalam proses pendidikan, sedangkan prasarana pendidikan adalah macam alat yang secara tidak langsung digunakan dalam proses pendidikan.”

BACA JUGA:

Kebutuhan, Tantangan, dan Masalah Peserta Didik

Fungsi sarana bagi pendidikan yang berupa alat pembelajaran, alat peraga, dan media pendidikan dalam proses pembelajaran sangat penting guna mencapai tujuan pendidikan. Fasilitas pendidikan berperan langsung dalam proses pembelajaran di kelas sehingga berfungsi untuk memperlancar dan mempermudah proses transfer ilmu dari pendidik kepada peserta didik. Sarana pendidikan yang lengkap, akan memudahkan guru dalam menyampaikan isi pembelajaran kepada siswanya (Fatmawati, dkk., 2019:117).

Fungsi fasilitas sangat jelas, yaitu untuk menopang jalannya pendidikan dan membantu mensukseskan pendidikan. Fasilitas yang memadai akan membantu siswa untuk mempermudah dalam belajar, berkarya, serta mencapai tujuan yang diinginkan. Fasilitas yang memadai juga akan membentuk karakter anak menjadi positif dan kreatif.

Daftar Pustaka

Fatmawati, Nur. dkk. 2019. “Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Pendidikan.” Pembelajar. Vol.3, No. 2.

Wahyuningrum. 2000. Buku Ajar Manajemen Fasilitas Pendidikan. Yogyakarta: AP FIP UNY.

Fuad,N. dan Martin. 2016. Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan: Konsep dan Aplikasinya. Jakarta. PT. Raja Grafindo.

Lelfita, Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Penerbit Manggu.

Adri Nofrianto, Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Penerbit Manggu.

Nelfi Erlinda, Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Penerbit Manggu.

Tags: Administrasi dan Supervisi Pendidikan, buku pendidikan, Tantangan Peserta Didik