Cara Menyelesaikan Masalah Pengelolaan Kelas

MANGGUSTORE.COM – Ketika Anda sudah mengetahui berbagai permasalahan dalam pengelolaan kelas, setidaknya ada empat teknik sederhana untuk mengenali adanya masalah perorangan seperti diuraikan terdahulu (Rusman, 2018), yaitu:

1. Jika guru merasa terganggu atau bosan dengan perilaku seorang siswa, hal itu merupakan tanda bahwa siswa yang bersangkutan mungkin mengalami masalah mencari perhatian.
2. Jika guru merasa terancam atau merasa dikalahkan, hal itu merupakan pertanda bahwa siswa yang bersangkutan mungkin mengalami masalah mencari kekuasaan.
3. Jika guru amat disakiti, hal itu merupakan pertanda bahwa siswa yang bersangkutan mungkin mengalami masalah menuntut bala.
4. Jika guru tidak mampu menolong lagi, hal itu merupakan tanda bahwa siswa yang bersangkutan mungkin mengalami masalah ketidak mampuan.

Guru hendaknya benar-benar mampu mengenali dan memahami secara tepat arah tingkah laku siswa, agar guru mampu menangani masalah siswa secara tepat (apakah perilaku siswa itu mengarah kepencari perhatian, mencari kekuasaan, menuntut balas, atau memperlihatkan ketidak mampuan).

Pengelolaan kelas atau manajemen kelas merupakan kegiatan-kegiatan yang diupayakan oleh seorang guru untuk menciptakan situasi kelas yang kondusif dalam rangka pencapaian tujuan pembelajaran yang maksimal.

BELI BUKU INI DI SINI

Cara penanggulangan masalah pengelolaan kelas

Beberapa cara untuk menanggulangi masalah kelompok, seperti yang telah dibahas pada bagian terdahulu, sebagai berikut:

1. Guru bersikap hangat dalam membina sikap persahabatan dengan semua siswa, menghargai dan menerima mereka dengan berbagai keterbatasannya.
2. Guru bersikap adil, sehingga semua siswa merasa diperlakukan sama.
3. Guru bersikap objektif terhadap kesalahan siswa dengan melakukan sanksi sesuai dengan tata tertib.
4. Guru tidak menuntut para siswa untuk mengikuti aturan yang diluar kemampuan siswa.
5. Guru tidak menghukum siswa di depan teman-temannya.
6. Guru pandai-pandai menciptakan suasana optimis, sehingga setiap siswa merasa selalu berada dalam kesuksesan.
7. Suasana kehidupan disekolah lebih menyenangkan, tidak mendorong kepada perilaku yang tidak dikehendaki.
8. Pada saat-saat tertentu disediakan penghargaan dan hadiah bagi siswa-siswa yang bertingkah laku sesuai, sebagai bahan suri tauladan siswa lainnya.

Daftar Pustaka

Fitrah, Muh. 2019. Pengelolaan Kelas dalam Pembelajaran: Strategi Guru dalam Mengelola Kelas. Bandung: Penerbit Manggu Makmur Tanjung Lestari

Rohani, Ahmad. 2001. Panduan Menerapkan Pendidikan Berkarakter di Sekolah. Jakarta: Laksana.

Rusman. 2018. Manajemen Pengelolaan Kelas. Surabaya: UMSurabaya Publishing

Tags: Cara menyelesaikan masalah pengelolaan kelas, masalah pengelolaan kelas, Pengelolaan Kelas