Kurikulum Madrasah Diniyah

MANGGUSTORE.COM – Berbicara tentang pendidikan, pasti pendidikan tersebut memiliki sebuah tujuan, langkah strategi, aturan, serta komponen-komponen lain yang membantu jalannya pendidikan. Kurikulumlah yang berperan penting dalam semua komponen demi mensukseskan jalannya pendidikan.

Kurikulum adalah rancangan pembelajaran yang harus ada di setiap lembaga pendidikan, termasuk di madrasah diniyah. Sesuai dengan UU No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, madrasah diniyah merupakan salah satu dari sebuah lembaga pendidikan yang memberikan pendidikan kepada anak didik dalam bidang keagamaan. Sejalan dengan ide-ide pendidikan di Indonesia maka madrasah pun ikut mengadakan pembaharuan dari dalam. Untuk itu pengajar/guru di madrasah diniyah harus mengeti tentang kurikulum madrasah diniyah. Namun, masih banyak yang belum memahami urgensi keberadaan kurikulum.

Pengembangan kurikulum merupakan proses perencanaan dan penyusunan kurikulum oleh pengembang kurikulum dan kegiatan yang dilakukan agar kurikulum yang dihasilkan dapat menjadi bahan ajar dan acuan yang digunakan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional.

BELI SEKARANG

Oleh karena itu, selanjutnya Menteri Agama dan Direktorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam menetapkan Kurikulum Madrasah Diniyah dalam rangka membantu masyarakat mencapai tujuan pendidikan yang terarah, sistematis dan terstruktur (Nuriyatun Nizah, 2019:197). Akan tetapi, masyarakat tetap memiliki keleluasaan dalam mengembangkan isi pendidikan, pendekatan dan muatan kurikulum sesuai apa yang dibutuhkan dalam madrasah diniyah tersebut.

Maka, madrasah diniyah menerapkan kurikulum dengan perkembangan dengan prinsip-prinsip sesuai apa yang dibutuhkan (Gadung Giri, 2017), di antaranya:

1. Fleksibilitas menitikberatkan pada pengembangan materi dan metodologi yang digunakan dalam proses pembelajaran.
2. Berorientasi tujuan. Kegiatan belajar mengajar harus berorientasi pada tujuan. Pemilihan kegiatan-kegiatan dan pengalaman belajar didasarkan pada ilmu pengetahuan dan perkembangan masyarakat.
3. Efektivitas dan efisiensi. Struktur kurikulum madrasah diniyah takmiliyah pada dasarnya merupakan pelengkap dari pendidikan agama Islam yang diperoleh santri pada lembaga pendidikan formal atau sekolah umum.
4. Kurikulum Madrasah Diniyah Takmiliyah dikembangkan berdekatan hubungan hirearki fungsional menghubungkan antar jenjang dan tingkatan, yakni MDTA, MDTW dan MDTU.
5. Pendidikan seumur hidup. Pendidikan merupakan kewajiban yang utama bagi umat Islam, bahkan dalam ajaran Islam dinyatakan bahwa pendidikan harus dialami oleh setiap orang selama masa hidupnya.

Buku Pengelolaan Pendidikan ini menguraikan prinsip dasar dalam manajemen pendidikan, pengelolaan unit pendidikan, manajemen kelas, pengelolaan kurikulum, pengelolaan peserta didik, manajemen staf pendidik dan kependidikan, pengelolaan fasilitas dan infrastruktur pendidikan, pengelolaan keuangan pendidikan, hubungan sekolah dengan masyarakat, kepemimpinan pendidikan, manajemen peningkatan kualitas pendidikan, supervisi pendidikan, dan pemasaran pendidikan.

BELI

Tags: Kurikulum madrasah diniyah, Madrasah Diniyah