Ada yang ditanyakan?
Klik untuk chat dengan customer support kami
Teh Ayu● online 6282116932476
Teh Neng● online 6282116932479
● online
- Kebijakan Publik: Memahami Perumusan, Implementasi
- Protein Pangan-Yudi Garnida
- Tenses Are Easy & Fun - Belajar Tenses Mudah
- Penyelesaian Perkara Perceraian Melalui Mediasi
- Panduan Praktikum Hematologi 2
- ASWAJA dan Ke-NU-an Karangan Arif Muzain Shofwan
- Metode Pembelajaran Di Era Milenial
- Panduan Praktikum Gizi dalam Kesehatan Reproduksi
Pengantar Pengembangan Kurikulum
Rp 51.120 Rp 56.800| Kode | 978-623-7715-02-3 |
| Stok | Tersedia (53) |
| Kategori | Pendidikan |
Pengantar Pengembangan Kurikulum
Pengembangan kurikulum merupakan proses perencanaan dan penyusunan kurikulum oleh pengembang kurikulum dan kegiatan yang dilakukan agar kurikulum yang dihasilkan dapat menjadi bahan ajar dan acuan yang digunakan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional.
Buku Pengantar Pengembangan Kurikulum dengan Pendekatan Normatif Fisiologis ini menjelaskan pengembangan kurikulum secara umum, landasan, teori dan model pengembangan kurikulum, dasar-dasar pengembangan kurikulum, evaluasi kurikulum, perkembangan kurikulum di Indonesia, pendekatan dan prinsip pengembangan kurikulum, strategi pengembangan kurikulum, dan jaringan kurikulum dalam pendidikan.
Pengembangan kurikulum secara umum membahas mengenai makna kurikulum, faktor-faktor yang mempengaruhi pengembangan kurikulum, dan hambatan-hambatan yang mempengaruhi pengembangan kurikulum.
Landasan, teori dan model pengembangan kurikulum membahas mengenai landasan pengembangan kurikulum, komponen kurikulum, model-model pengembangan kurikulum.
Dasar-dasar pengembangan kurikulum menjelaskan mengenai konsep kurikulum dan pengajaran, prinsip pengembangan kurikulum, asas pengembangan kurikulum, makna dan peran guru dalam pembelajaran, pembinaan kurikulum dan aktivitas guru dalam merencanakan kurikulum.
Evaluasi kurikulum bermanfaat untuk mengukur tercapainya tujuan dan mengetahui hambatan-hambatan dalam pencapaian tujuan kurikulum, mengukur dan membandingkan keberhasilan kurikulum serta mengetahui potensi keberhasilannya, memonitor dan mengawasi pelaksanaan program, mengidentifikasi masalah yang timbul, menentukan kegunaan kurikulum, keuntungan, dan kemungkinan pengembangan lebih lanjut. Akan dijelaskan mengenai aspek evaluasi kurikulum, prinsip evaluasi kurikulum, jenis strategi evaluasi, prosedur evaluasi, model evaluasi dan proses evaluasi.
Perkembangan kurikulum di Indonesia membahas mengenai periodisasi perubahan dan perkembangan kurikulum yang diterapkan di Indonesia yang terbagi kepada empat periode yaitu periode sebelum tahun 1945, periode tahun 1945 sampai tahun 1968 (masa kemerdekaan dan orde lama), periode tahun 1968 sampai 1999 (masa orde baru), dan masa reformasi hingga sekarang.
Pendekatan dan prinsip pengembangan kurikulum meliputi berbagai cara dan pendekatan, prinsip, dan prosedur perumusan kurikulum dengan peran sumber daya manusia penyusun dan pengembang kurikulum.
Strategi pengembangan kurikulum menjelaskan pijakan dasar untuk menetapkan strategi kurikulum, langkah-langkah pengembangan kurikulum dan kriteria pengorganisasiannya.
Jaringan kurikulum adalah subsistem dari jaringan penelitian dan pengembangan pendidikan khususnya dalam pengembangan kurikulum.
Buku Pengantar Pengembangan Kurikulum berguna bagi mahasiswa dan dosen di perguruan tinggi, kepala sekolah dan guru pada jenjang sekolah / Madrasah, wa bil khusu masyarakat yang aktif dan memiliki perspektif dalam pengembangan kurikulum.

Pengarang: Redmon WG, Nurhayati
ISBN 978-623-7715-02-3
Ukuran: A5
Isi: 158 hal
Tahun terbit: 2019
Tags: buku pendidikan, kurikulum pendidikan, pengembangan kurikulum pendidikan
Pengantar Pengembangan Kurikulum
| Berat | 180 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 2.136 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Matematika memiliki andil besar dalam menjawab berbagai masalah dalam kehidupan ini. Artinya membelajarkan matematika bukanlah aktivitas yang mudah, tentunya membutuhkan formulasi – formulasi kebiasaan yang dimaksimalkan sehingga mam[u mematahkan stigma negatif “Matematika sulit, membosankan dan dipenuhi rumus” Matematika ialah satu cabang ilmu yang sangat penting pada abad ke – 21 karena pentingnya, matematika diajarkan mulai… selengkapnya
Rp 70.000Manajemen Tenaga pendidik adalah aktivitas yang dilakukan mulai dari pendidik itu masuk kesuatu lembaga pendidikan dari mulai proses perencanaan SDM, perekrutmen, seleksi, pengembangan sumber daya manusia, penilaian kinerja. Pendidikan anak usia dini adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun… selengkapnya
Rp 65.000Kamus Sosiologi adalah sejenis buku rujukan yang menerangkan makna kata-kata dalam ilmu sosiologi. Kamus berfungsi untuk membantu seseorang mengenal perkataan baru. Selain menerangkan maksud kata, kamus juga mempunyai pedoman sebutan, asal usul sesuatu perkataan dan juga contoh penggunaan bagi suatu perkataan. Sosiologi merupakan ilmu yang membahas perilaku sosial antar individu, antar kelompok, maupun antara individu… selengkapnya
Rp 20.000Hidup manusia tidak sekadar tentang mencari materi, menumpuk harta, atau mengejar kesuksesan yang terlihat dari luar. Banyak orang yang bergelimang harta justru merasa hampa, gelisah, atau kehilangan arah. Kekayaan sejati, seperti yang diajarkan oleh para filsuf, tokoh spiritual, dan para pebisnis yang bijak, bukan sekadar ukuran duniawi. Ia lahir dari keseimbangan antara hati, pikiran, dan… selengkapnya
Rp 65.000Dampak Eksekusi Rumah Tinggal Terhadap Pendidikan Anak yang diterbitkan Penerbit Manggu mengupas konsep dan esensi pendidikan, eksekusi lahan, minat belajar dan sekolah, prestasi belajar siswa, serta dampak eksekusi rumah tinggal terhadap anak. Pendidikan diartikan sebagai usaha sadar dan terencana untuk menciptakan lingkungan belajar dan proses pembelajaran yang memungkinkan peserta didik mengembangkan potensi diri secara aktif,… selengkapnya
Rp 50.000Pesantren adalah sebuah pendidikan tradisional yang para siswanya tinggal bersama dan belajar di bawah bimbingan guru yang lebih dikenal dengan sebutan kiai dan mempunyai asrama untuk tempat menginap santri. Pesantren juga merupakan lembaga pendidikan keagaaman islam tertua di Indonesia. Sejak dulu hingga saat ini pesantren sering menghadapi banyak isu – isu krusial seperti dituduh sebagai… selengkapnya
Rp 61.500 Rp 68.500Buku Pembelajaran IPS SD/MI ini disusun sebagai panduan pembelajaran untuk mata kuliah Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pada program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Dirancang secara praktis dan aplikatif, buku ini membantu mahasiswa calon guru memahami aspek teoritis sekaligus keterampilan praktis dalam merancang dan mengimplementasikan pembelajaran IPS yang relevan dengan karakteristik anak sekolah dasar… selengkapnya
*Harga Hubungi CSPembelajaran di era milenial tak lagi mengandalkan papan tulis dan kapur, melainkan alat-alat elektronik dan kecanggihan teknologi. Guru harus mahir menggunakan teknologi digital dan guru harus mampu memanfaatkan teknologi untuk mencari sumber belajar maupun berkomunikasi jarak jauh dengan siswa. Metode pembelajaran di era milenial atau sering disebut zaman now sebuah istilah yang menggambarkan tentang kondisi… selengkapnya
Rp 61.900 Rp 68.900Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana sebagai wadah memberikan bimbingan dan pertolongan kepada anak-anak yang belum dewasa dalam rangka mengembangkan potensi mereka baik secara jasmani maupun rohani sehingga dapatlah mencapai kedewasaannya dan mampu mengemban amanahnya sebagai khalifah dimuka bumi ini dengan baik. Pendidikan memiliki kedudukan yang sangat fundamental dan asasi dalam kehidupan manusia. Dimana ada… selengkapnya
Rp 60.300 Rp 67.000Implementasi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara Pengarang: Bradley Setiyadi,S.Pt.M.Pd & Rahmalia,S.Pd.M.Pd Kertas: Bookpaper Isi: 112 Halaman ISBN: 978-623-6003-44-2 Tahun: 2021 Penerbit: Manggu Makmur Tanjung Lestari Pemikiran Ki Hadjar Dewantara mengenai pendidikan telah menjadi cerita tersendiri bagi sejarah pendidikan di indonesia. Konsep pendidkannya menampilkan kekhasan kultural indonesia dan menekankan pentingnya pengolahan potensi – potensi peserta didik secara… selengkapnya
Rp 50.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.