Whatsapp

Ada yang ditanyakan?
Klik untuk chat dengan customer support kami

Teh Ayu
● online
Teh Neng
● online
Teh Ayu
● online
Halo, perkenalkan saya Teh Ayu
baru saja
Ada yang bisa saya bantu?
baru saja
Kontak Kami
Member Area
Rp
Keranjang Belanja

Oops, keranjang belanja Anda kosong!

Beranda » Blog » Hamzah B. Uno dan Manajemen Pendidikan

Hamzah B. Uno dan Manajemen Pendidikan

Diposting pada 6 Juni 2024 oleh manggustore / Dilihat: 51 kali / Kategori:

Pribadi saya merasa kaget dan bahagia ketika diminta untuk memberikan pengantar Buku Manajemen Pendidikan (Teori & Praktik), bagi saya buku yang ditulis Yusri A. Boko, M.Pd dan Sufri Saleh, M.Pd patut diberikan apresiasi oleh Institusi dimana yang bersangkutan menjadi pengajar, karena selain membantu Perguruan Tinggi, buku ini bernilai bagi praktisi pendidikan umumnya. Buku ini, secara tidak langsung memberikan penyadaran tentang pentingnya meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam mengelola Institusi Pendidikan diberbagai macam jenis dan jenjang.

Manajemen Pendidikan Teori dan Praktik

Di era otonomi menjadi tantangan tersendiri bagi Institusi Pendidikan apabila manajemen yang dibagun tidak berdasarkan pada tuntutan manajemen modern. Pola manajemen yang dibangun harus mengikuti fungsi-fungsi manajemen, sehingga Institusi Pendidikan dapat bertahan hidup ditengah persaingan global. Untuk menjamin mutu, diperlukan perhatian serius, baik oleh penyelenggara pendidikan, pemerintah dan masyarakat.

Untuk menjamin mutu tersebut, diperlukan kegiatan yang sistematis dan terencana dengan baik. Buku ini, menjadi pijakan dalam mengelola lembaga pendidikan yang mandiri berdasarkan pada pijakan teoritis dan analisisi. Manajerial dari Institusi Pendidikan sangat berpengaruh dalam memberikan layanan pendidikan yang sesuai dengan POAC: Perencanaan (Planning), Pengorganisasian (Organizing), Penggerakan (Actuating), dan Pengendalian (Controlling).

Dilihat dari isi, buku ini mengarah pada pengembangan manajemen sekolah. Manajemen sekolah tidak dapat berjalan optimal dan efektif disebabkan faktor, kurang memadainya wawasan tentang pengelolaan sekolah, keterampilan, dan pengamalan manajerial sekolah termasuk kepala sekolah, guru dan stakeholder lainnya. Manajemen pendidikan kadang tidak dibangun dengan pendekatan yang kritis melainkan dengan asumsi pemangku kepentingan semata. Institusi pendidikan yang menerapkan prinsipprinsip manajemen akan memberikan hasil yang positif bagi output nya.

Manajemen dapat berjalan dengan baik, apabila sinergitas antara pimpinan maupun unit yang ada dalam sekolah tersebut. Oleh karena itu, buku yang ada di hadapan pembaca kiranya dapat dijadikan sebagai rujukan dalam membangun budaya organisasi yang sehat. Bagi saya pribadi, pengelolaan pembelajaran merupakan bagian terpenting dari bagaimana mengintegrasikan manajemen dalam sekolah itu sendiri.

Hal ini dapat dilihat dari bagaimana seorang guru bebas memilih metode, strategi, dan teknikteknik pembelajaran dan pengajaran yang paling efektif, sesuai dengan karakteristik mata pelajaran guru dan siswa. Dengan demikian, guru harus mampu membangun perencanaan sehingga tidak terjadi disparitas antara tujuan pembelajaran untuk pengembangan karakter maupun kurikulum sekolah.

Prinsipnya ialah manajemen merupakan seni. Dan harus dimiliki oleh seorang pimpinan, karena setiap pemimpin harus memiliki empat atribut dan keterampilan, yaitu: a) keterampilan kepemimpinan, atribut kompetensi profesional yang meliputi kemampuan memimpin, mengelola orang untuk bekerja sama dalam mencapai tujuan secara produktif (efektif dan efisien); b) membuat keputusan, yaitu kemampuan memecahkan masalah dan mengambil keputusan; c) keterampilan berkomunikasi secara efektif; dan (4) manajemen diri sendiri (self-management), yaitu kemampuan manajemen waktu, manajemen stress, manajemen konflik, dan mengorganisir diri sendiri.

Buku ini juga mengurai tentang Kepemimpinan dalam Organisasi, Pendidikan Karakter, Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), Total Quality Management (TQM), Peranan Supervisi, Perencanaan Kuruikulum dan Manajemen Layanan Bimbingan dan Konseling. Sub tema ini, apabila benar-benar diterapkan pada institusi, entah sekolah dan Perguruan Tinggi (PT) maka mutu akan berjalan dengan baik. Upaya untuk mempertahankan mutu ialah Total Quality Control (TQC).

Terakhir dari saya, ucapan dan selamat kepada saudara Yusri A. Boko, M.Pd dan Sufri Saleh, M.Pd semoga buku ini menjadi ladang amal dan pahala disetiap insan pembaca. Aamiin.

Gorontalo, 17 November 2020

Prof. Dr. Hamzah B. Uno, M.Pd
Direktur Bidang Akademik dan Kemahasiswaan Pasca Sarjana Universitas Negeri Gorontalo (UNG)

Tags: , , ,

Bagikan ke

Hamzah B. Uno dan Manajemen Pendidikan

Saat ini belum tersedia komentar.

Silahkan tulis komentar Anda

Alamat email Anda tidak akan kami publikasikan. Kolom bertanda bintang (*) wajib diisi.

*

*

Hamzah B. Uno dan Manajemen Pendidikan

Produk yang sangat tepat, pilihan bagus..!

Berhasil ditambahkan ke keranjang belanja
Lanjut Belanja
Periksa
Produk Quick Order

Pemesanan dapat langsung menghubungi kontak dibawah: