Whatsapp
● online
click image to preview
activate zoom
10%
Pengantar Pengembangan Kurikulum
Rp 51.120 Rp 56.800| Kode | 978-623-7715-02-3 |
| Stok | Tersedia (53) |
| Kategori | Pendidikan |
Pengantar Pengembangan Kurikulum
Pengembangan kurikulum merupakan proses perencanaan dan penyusunan kurikulum oleh pengembang kurikulum dan kegiatan yang dilakukan agar kurikulum yang dihasilkan dapat menjadi bahan ajar dan acuan yang digunakan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional.
Buku Pengantar Pengembangan Kurikulum dengan Pendekatan Normatif Fisiologis ini menjelaskan pengembangan kurikulum secara umum, landasan, teori dan model pengembangan kurikulum, dasar-dasar pengembangan kurikulum, evaluasi kurikulum, perkembangan kurikulum di Indonesia, pendekatan dan prinsip pengembangan kurikulum, strategi pengembangan kurikulum, dan jaringan kurikulum dalam pendidikan.
Pengembangan kurikulum secara umum membahas mengenai makna kurikulum, faktor-faktor yang mempengaruhi pengembangan kurikulum, dan hambatan-hambatan yang mempengaruhi pengembangan kurikulum.
Landasan, teori dan model pengembangan kurikulum membahas mengenai landasan pengembangan kurikulum, komponen kurikulum, model-model pengembangan kurikulum.
Dasar-dasar pengembangan kurikulum menjelaskan mengenai konsep kurikulum dan pengajaran, prinsip pengembangan kurikulum, asas pengembangan kurikulum, makna dan peran guru dalam pembelajaran, pembinaan kurikulum dan aktivitas guru dalam merencanakan kurikulum.
Evaluasi kurikulum bermanfaat untuk mengukur tercapainya tujuan dan mengetahui hambatan-hambatan dalam pencapaian tujuan kurikulum, mengukur dan membandingkan keberhasilan kurikulum serta mengetahui potensi keberhasilannya, memonitor dan mengawasi pelaksanaan program, mengidentifikasi masalah yang timbul, menentukan kegunaan kurikulum, keuntungan, dan kemungkinan pengembangan lebih lanjut. Akan dijelaskan mengenai aspek evaluasi kurikulum, prinsip evaluasi kurikulum, jenis strategi evaluasi, prosedur evaluasi, model evaluasi dan proses evaluasi.
Perkembangan kurikulum di Indonesia membahas mengenai periodisasi perubahan dan perkembangan kurikulum yang diterapkan di Indonesia yang terbagi kepada empat periode yaitu periode sebelum tahun 1945, periode tahun 1945 sampai tahun 1968 (masa kemerdekaan dan orde lama), periode tahun 1968 sampai 1999 (masa orde baru), dan masa reformasi hingga sekarang.
Pendekatan dan prinsip pengembangan kurikulum meliputi berbagai cara dan pendekatan, prinsip, dan prosedur perumusan kurikulum dengan peran sumber daya manusia penyusun dan pengembang kurikulum.
Strategi pengembangan kurikulum menjelaskan pijakan dasar untuk menetapkan strategi kurikulum, langkah-langkah pengembangan kurikulum dan kriteria pengorganisasiannya.
Jaringan kurikulum adalah subsistem dari jaringan penelitian dan pengembangan pendidikan khususnya dalam pengembangan kurikulum.
Buku Pengantar Pengembangan Kurikulum berguna bagi mahasiswa dan dosen di perguruan tinggi, kepala sekolah dan guru pada jenjang sekolah / Madrasah, wa bil khusu masyarakat yang aktif dan memiliki perspektif dalam pengembangan kurikulum.
Pengarang: Redmon WG, Nurhayati
ISBN 978-623-7715-02-3
Ukuran: A5
Isi: 158 hal
Tahun terbit: 2019
Tags: buku pendidikan, kurikulum pendidikan, pengembangan kurikulum pendidikan
Pengantar Pengembangan Kurikulum
| Berat | 180 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 2.488 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Matematika adalah bahasa universal dan karenanya kemampuan matematika siswa suatu negara sangat mudah dibandingkan dengan negara lain. Selain dari itu matematika juga dipakai sebagai alat ukur untuk menentukan kemajuan pendidikan di suatu negara. Buku Ajar Matematika ini terdiri atas 10 bab materi matematika kelas VII yang dimulai dari materi pecahan dan terakhir adalah materi… selengkapnya
Rp 95.000 Rp 196.500
Buku “Evolusi” adalah sebuah karya yang membahas tentang sejarah panjang keberadaan makhluk hidup di planet Bumi dan bagaimana mereka mengalami berbagai macam perubahan seiring berjalannya waktu. Buku ini ditulis oleh ahli biologi terkemuka, Douglas Palmer. Melalui buku ini, pembaca akan dibawa dalam perjalanan menarik yang dimulai dari asal-usul kehidupan di Bumi dan evolusi organisme pertama,… selengkapnya
Rp 58.500 Rp 65.000
Pembelajaran PPKN atau Pendidikan Kewarganegaraan merupakan salah satu mata pelajaran inti di sekolah yang bertujuan untuk mengembangkan kecerdasan warga negara dalam aspek spiritual, rasional, emosional, dan sosial. Tujuan utama pembelajaran PKn adalah mengembangkan kesadaran tanggung jawab sebagai warga negara serta mendorong partisipasi aktif anak didik dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Pembelajaran PKn pada tingkat rendah… selengkapnya
Rp 87.000
Pengelolaan Karakter Mahasiswa berbasis Multi Intelegensi Pengarang: Marwan M. Londol & La Yusron Kalamu ISBN: 978-623-6003-51-0 Isi: 205 Halaman Kertas: Bookpaper Terbit: 2022 Penerbit: Manggu Makmur Tanjung Lestari Intelegensi atau kecerdasan diartikan dalam berbagai dimensi oleh para ahli. Donald Stener, seorang Psikolog menyebut intelegensi sebagai suatu kemampuan untuk menerapkan pegetahuan yang sudah ada untuk memecahkan… selengkapnya
Rp 67.000
Implementasi Pengawasan Penyelenggaraan Pendidikan sebagai kegiatan yang ditunjukkan untuk memperbaiki dan meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajaran. Sistem pengawasan dilakukan oleh pengawas pendidik yang secara legal diberikan kewenangan untuk menangani masalah dengan mempertimbangkan aspek keadilan, pemerataan layanan, dan penyebaran informasi yang akurat. Pengawasan adalah salah satu instrumen utama untuk menjamin mutu dan mengembangkan standar pendidikan…. selengkapnya
Rp 85.000
Fenomena perkembangan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni (IPTEKS) khususnya Teknologi Informasi dan Komunikasi (ITK) yang begitu pesat direspon oleh masyarakat dunia dengan gegap gempita. Begitu banyak lompatan kemajuan di berbagai sektor kehidupan di dunia tidak terlepas dari peran IPTEKS dan ITK ini. Tanpa terkeculi, sektor pendidikan. Hadirnya multi media dan teknologi maya di dunia pendidikan… selengkapnya
Rp 95.700
Evaluasi bukan lagi sekadar memberi nilai—melainkan kunci untuk membentuk pembelajaran yang mengubah cara mahasiswa berpikir, bertumbuh, dan berhasil. Buku ini mengajak pembaca memahami transformasi paradigma asesmen di pendidikan tinggi, dari pendekatan yang berorientasi pada penilaian hasil (Assessment of Learning) menuju asesmen yang menjadi bagian dari proses belajar (Assessment as Learning) sekaligus sarana peningkatan kualitas pembelajaran… selengkapnya
*Harga Hubungi CS
Buku ini membahas urgensi pembaruan paradigma Pendidikan Agama Kristen di Indonesia yang menghadapi tantangan globalisasi, kemajuan teknologi, dan perubahan sosial. Pendidikan agama tidak lagi sekadar penyampaian ajaran teologis, melainkan harus menjadi sarana pembentukan karakter, moral, dan kepemimpinan berintegritas. Buku ini menyajikan pendekatan transformatif dan kontekstual untuk menjawab kebutuhan zaman melalui integrasi iman dan kehidupan berbangsa…. selengkapnya
Rp 67.000
Manajemen pendidikan melibatkan kegiatan atau serangkaian kegiatan yang mengelola kerja sama kelompok manusia dalam sebuah organisasi pendidikan. Tujuan utama manajemen pendidikan adalah mencapai efektivitas dan efisiensi dalam mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan sebelumnya. Salah satu tujuan dari manajemen pendidikan adalah untuk mengembangkan peserta didik yang aktif dalam mengembangkan potensi diri, termasuk kekuatan spiritual, pengendalian… selengkapnya
Rp 132.975 Rp 147.750
Manajemen Tenaga pendidik adalah aktivitas yang dilakukan mulai dari pendidik itu masuk kesuatu lembaga pendidikan dari mulai proses perencanaan SDM, perekrutmen, seleksi, pengembangan sumber daya manusia, penilaian kinerja. Pendidikan anak usia dini adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun… selengkapnya
Rp 65.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.