Ada yang ditanyakan?
Klik untuk chat dengan customer support kami
Teh Ayu● online 6282116932476
Teh Neng● online 6282116932479
● online
- Karomah Palsu - Fatchullah Zarkasi....
- Birokrasi Pelayanan Publik: Pelayanan Perizinan da....
- Relasi Islam dan Tradisi Lokal....
- Pre-Mortem Education: Pendidikan Pra-Kematian....
- Manajemen Pengelolaan Kelas....
- Pengantar Amdal Jalan dan Jembatan....
- Pengembangan Teori Manajemen Pendidikan Islam....
- Manajemen Pendidikan Teori dan Praktik....
Landasan Pendidikan untuk Guru dan Calon Guru Dilengkapi Gagasan Konsep Kurikulum Deep Learning (KDL)
Rp 95.700| Stok | Tersedia (250) |
| Kategori | Pendidikan |
Landasan Pendidikan untuk Guru dan Calon Guru Dilengkapi Gagasan Konsep Kurikulum Deep Learning (KDL)
Fenomena perkembangan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, dan Seni (IPTEKS) khususnya Teknologi Informasi dan Komunikasi (ITK) yang begitu pesat direspon oleh masyarakat dunia dengan gegap gempita. Begitu banyak lompatan kemajuan di berbagai sektor kehidupan di dunia tidak terlepas dari peran IPTEKS dan ITK ini. Tanpa terkeculi, sektor pendidikan. Hadirnya multi media dan teknologi maya di dunia pendidikan di satu sisi memberikan kontribusi yang sangat tinggi pada penguasaan informasi dengan segala eksesnya. Di sisi lain, berbagai kemudahan yang diperoleh dari hadirnya teknologi ini menjadikan siswa dapat belajar di mana saja. Siswa belajar untuk belajar, bukan selalu belajar dalam rangka pendidikan, karena sejatinya belajar walau itu sangat penting, adalah bagian dari pendidikan, tidak sebaliknya.
Siswa belajar untuk belajar dapat melakukannya tanpa kehadiran sosok guru. Tetapi belajar dalam rangka pendidikan, kehadiran guru secara fisik menjadi mutlak. Sekarang, mulai dirasakan, banyak yang mengatakan, dan bahkan banyak yang mendukung, bahwa guru bisa diganti oleh Google. Tidak disangkal, bahwa hampir semua hal bisa ditanyakan ke Google dan hampir semua informasi dapat diakses darinya. Dalam teori pembelajaran, pemerolehan informasi merupakan tingkatan pertama dalam rangka Pemecahan Masalah (problem solving) sebagai tingkat tertinggi.
Problem solving sendiri sejatinya dalam rangka belajar, dan pendidikan lebih dari sekedar belajar. Pendidikan, di dalamnya paling tidak tiga hal yang perlu dihidupkan, yakni hati, otak, dan tangan dalam arti heart-on, head-on, dan hand-on perlu digerakkan secara simultan-serasiselaras. Di sini, kehadiran pendidik, yang salah satunya guru, tidak bisa tergantikan. Proses pendidikan, sampai kapan pun, membutuhkan kehadiran pendidik. Mendidik secara semestinya, diperlukan landasan. Landasan yang menjelaskan hakikat dan langkah sistematis dalam proses mendidik, ditawarkan dalam buku ini dalam judul Landasan Pendidikan. Sebagai landasan, tentu isinya lebih kepada konsep dan teori yang fundamental sebagai pijakan awal untuk pendalaman pada buku-buku berikutnya yang sejenis.
Selanjutnya disadari bahwa pendidikan bukan hanya teori pedagogie, tetapi juga dibutuhkan perangkat teknis berupa kurikulum, dan bagaimana implementasi pendidikan dalam perspektif glibal, maka pada beberapa bab dari buku ini mengetengahkan bahasan kurikulum, dan pendidikan berkebhinekaan global. Semoga bahasan tentang kurikulum tersebut dapat memperluas cakrawala calon pendidik dan pendidik dalam memahami pendidikan, baik teoretik maupun aplikatif. Begitu pula dalam bahasan filsafat pendidikan, Filsafat Pendidikan Nasional Pancasila, dan bagaimana masa depan pendidikan Indonesia yang diketengahkan dalam buku ini dengan tujuan agar “teks langit” dapat dibumikan di Bumi Indonesia.
Sebagaimana tujuan awal penulisan buku ini yakni mengantar calon-calon pendidik untuk menjadi pendidik yang tangguh secara teoretik maupun praktik, maka disarankan bahwa setelah membaca buku ini dapat melanjutkan membaca konsep dan teori yang lebih luas dan lebih dalam. Sebagai landasan, buku ini lebih bersifat memandu pembaca ke pintu gerbang ilmu-ilmu kependidikan dengan berbagai cabang dan ranting keilmuan yang cukup kompeks. Oleh karenanya, pembaca tidak dianjurkan menggunakan buku ini sebagai satu-satunya rujukan dalam diskusi kependidikan.

Landasan Pendidikan untuk Guru dan Calon Guru
Dilengkapi Gagasan Konsep Kurikulum Deep Learning (KDL)
Pengarang:
Prof. Dr. Dwi Nugroho Hidayanto, M.Pd.
Prof. Dr. Hasby Sjamsir, M.Hum.
Isi: 204 hlm.
Ukuran: 17,5 cm × 25 cm
Penerbit: Manggu Makmur Tanjung Lestari
Tags: Buku Landasan Pendidikan, Dwi Nugroho Hidayanto, Hasby Sjamsir, Landasan Pendidikan untuk Guru dan Calon Guru
Landasan Pendidikan untuk Guru dan Calon Guru Dilengkapi Gagasan Konsep Kurikulum Deep Learning (KDL)
| Berat | 300 gram |
| Kondisi | Baru |
| Dilihat | 1.579 kali |
| Diskusi | Belum ada komentar |
Buku ini mengupas tuntas peran penting guru sebagai motivator utama dalam proses belajar siswa. Tidak hanya sebagai penyampai materi, guru juga dituntut menjadi inspirator yang mampu membangkitkan semangat, rasa ingin tahu, dan keinginan untuk terus belajar dalam diri peserta didik. Melalui pendekatan yang praktis dan berbasis pengalaman nyata, buku ini menyajikan berbagai teknik efektif dalam… selengkapnya
Rp 65.000Pengelolaan kelas atau manajemen kelas merupakan kegiatan-kegiatan yang diupayakan oleh seorang guru untuk menciptakan situasi kelas yang kondusif dalam rangka pencapaian tujuan pembelajaran yang maksimal. Pengelolaan Kelas dalam Pembelajaran ini mengupas secara tuntas, baik dari sisi teori maupun dari sisi aplikasinya, membahas mengenai bagaimana pengelolaan kelas di madrasah. Dalam pembahasannya juga diberikan contoh – contoh… selengkapnya
Rp 76.500 Rp 85.000Pembelajaran di era milenial tak lagi mengandalkan papan tulis dan kapur, melainkan alat-alat elektronik dan kecanggihan teknologi. Guru harus mahir menggunakan teknologi digital dan guru harus mampu memanfaatkan teknologi untuk mencari sumber belajar maupun berkomunikasi jarak jauh dengan siswa. Metode pembelajaran di era milenial atau sering disebut zaman now sebuah istilah yang menggambarkan tentang kondisi… selengkapnya
Rp 61.900 Rp 68.900Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana sebagai wadah memberikan bimbingan dan pertolongan kepada anak-anak yang belum dewasa dalam rangka mengembangkan potensi mereka baik secara jasmani maupun rohani sehingga dapatlah mencapai kedewasaannya dan mampu mengemban amanahnya sebagai khalifah dimuka bumi ini dengan baik. Pendidikan memiliki kedudukan yang sangat fundamental dan asasi dalam kehidupan manusia. Dimana ada… selengkapnya
Rp 60.300 Rp 67.000Matematika adalah bahasa universal dan karenanya kemampuan matematika siswa suatu negara sangat mudah dibandingkan dengan negara lain. Selain dari itu matematika juga dipakai sebagai alat ukur untuk menentukan kemajuan pendidikan di suatu negara. Buku Ajar Matematika ini terdiri atas 10 bab materi matematika kelas VII yang dimulai dari materi pecahan dan terakhir adalah materi… selengkapnya
Rp 95.000 Rp 196.500Ulumul Qur’an adalah pembahasan-pembahasan yang berkaitan dengan al-Qur’an. Sebagian pokok-pokok pembahasan ilmu al-Qur’an dapat ditinjau dari segi turunnya ayat, urut-urutan ayat, pengumpulan ayat, penulisan ayat, pembacaan ayat, tafsir ayat, i’jaz, nasikh dan mansukh, atau bantahan terhadap hal yang menyebabkan keraguan terhadap al-Qur’an. Ruang lingkup pembahasan ulumul quran berarti adalah cakupan pembahasan-pembahasan atau masalah yang dibahas… selengkapnya
Rp 59.500 Rp 65.000Hidup manusia tidak sekadar tentang mencari materi, menumpuk harta, atau mengejar kesuksesan yang terlihat dari luar. Banyak orang yang bergelimang harta justru merasa hampa, gelisah, atau kehilangan arah. Kekayaan sejati, seperti yang diajarkan oleh para filsuf, tokoh spiritual, dan para pebisnis yang bijak, bukan sekadar ukuran duniawi. Ia lahir dari keseimbangan antara hati, pikiran, dan… selengkapnya
Rp 65.000Buku Pembelajaran IPS SD/MI ini disusun sebagai panduan pembelajaran untuk mata kuliah Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pada program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Dirancang secara praktis dan aplikatif, buku ini membantu mahasiswa calon guru memahami aspek teoritis sekaligus keterampilan praktis dalam merancang dan mengimplementasikan pembelajaran IPS yang relevan dengan karakteristik anak sekolah dasar… selengkapnya
Rp 73.200Implementasi Pengawasan Penyelenggaraan Pendidikan sebagai kegiatan yang ditunjukkan untuk memperbaiki dan meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajaran. Sistem pengawasan dilakukan oleh pengawas pendidik yang secara legal diberikan kewenangan untuk menangani masalah dengan mempertimbangkan aspek keadilan, pemerataan layanan, dan penyebaran informasi yang akurat. Pengawasan adalah salah satu instrumen utama untuk menjamin mutu dan mengembangkan standar pendidikan…. selengkapnya
Rp 85.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.