Ada yang ditanyakan?
Klik untuk chat dengan customer support kami

● online 6287723452095

● online 6282214136659
● online
- Peningkatan Tahanan Geser Tanah Kohesif dengan Men
- Petunjuk Kader Jumantik (Juru Pemantau Jentik)
- Deteksi Intrusi Menggunakan Python
- Corak Sastra Tafsir Al-Qur'an: Studi atas Tafsir A
- Pengantar Pengembangan Kurikulum
- Teknik dan Strategi Penyuluhan Pertanian Era Kreat
- Organisasi dan Manajemen Pemerintah Daerah dan Des
- Pengantar Hukum Bisnis di Indonesia
Manajemen Tenaga Pendidik Anak Usia Dini
Rp 83.700ISBN | 978-623-7715-65-8 |
Stok | Tersedia (50) |
Kategori | Pendidikan |
Manajemen Tenaga Pendidik Anak Usia Dini
- Judul: Manajemen Tenaga Pendidik Anak Usia Dini
- Pengarang : Suryawahyuni Latief & Yulfi Alfikri Noer
- Bahan Buku : Bookpaper
- Jumlah Halaman : 172 hal
- Tahun Terbit : 2020
- ISBN : 978-623-7715-65-8
Manajemen Tenaga pendidik adalah aktivitas yang dilakukan mulai dari pendidik itu masuk kesuatu lembaga pendidikan dari mulai proses perencanaan SDM, perekrutmen, seleksi, pengembangan sumber daya manusia, penilaian kinerja.
Pendidikan anak usia dini adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan.
Pendidikan Anak Usia Dini merupakan pendidikan dasar yang diselanggarakan bagi anak-anak dalam usia emas (Golden Age). Pada usia ini, segala potensi pada anak usia dini digali, dikembangkan dan dibentuk untuk memenuhi harapan tercapainya tujuan pendidikan nasional yang Tertuang dalam undang-undang sistem pendidikan nasional nomor 20 Tahun 2003. Sehingga dalam penyelanggarannya diperlukan pengolahan yang baik di segala aspek.
Buku manajemen tenaga pendidik anak usia dini membahas pendidikan anak usia dini, tenaga pendidik dan kependidikan anak usia dini, perencanaan tenaga pendidik anak usia dini, pengadaan tenaga pendidik anak usia dini, pengembangan dan pemberdayaan tenaga pendidik AUD, kompensasi tenaga pendidik AUD, penilaian kinerja tenaga pendidikan AUD, kepemimpinan dan motivasi ,dan undang-undang ketenagakerjaan.
Tags: Anak Usia Dini, Manajemen Guru, Manajemen Tenaga Pendidik
Manajemen Tenaga Pendidik Anak Usia Dini
Berat | 200 gram |
Kondisi | Baru |
Dilihat | 193 kali |
Diskusi | Belum ada komentar |
Pengembangan Teori Manajemen Pendidikan Islam Pengarang: Muhammad Khoirul Al Anshori, S.Pd., dkk Bahan: Bookpaper Sampul : Soft Cover Ukuran: 14,5x 20,5 cm Jumlah Hal: 200 halaman ISBN: 978-623-6003-30-5 Terbit: 2021 Sinopsis Manajemen Pendidikan Islam merupakan serangkaian aktifitas memobilisasi dan memadukan pelbagai sumber daya pendidikan islam dalam rangka mencapai tujuan pendidikan islam yang telah di tetapkan…. selengkapnya
Rp 86.000Judul: Pengelolaan Karakter Mahasiswa berbasis Multi Intelegensi Pengarang: Marwan M. Londol & La Yusron Kalamu ISBN: 978-623-6003-51-0 Isi: 205 Halaman Kertas: Bookpaper Terbit: 2022 Penerbit: Manggu Makmur Tanjung Lestari Intelegensi atau kecerdasan diartikan dalam berbagai dimensi oleh para ahli. Donald Stener, seorang Psikolog menyebut intelegensi sebagai suatu kemampuan untuk menerapkan pegetahuan yang sudah ada untuk… selengkapnya
Rp 113.500Dalam buku ini, tertulis bagaimana pentingnya pengantar dan juga bagaimana materi yang telah disajikan yang relevan dengan mata kuliah mengenai pengantar pendidikan yang menjadi alternatif pegangan bagi mahasiswa dan dosen yang menempuh studi tersebut. Buku Pengantar Pendidikan ini membahas tentang hakikat manusia dan pendidikan, unsur-unsur pendidikan, aliran-aliran pendidikan, landasan dan asas pendidikan, komponen-komponen sistem pendidikan,… selengkapnya
*Harga Hubungi CSManajemen strategis adalah seni dan ilmu penyusunan, penerapan, dan pengevaluasian keputusan – keputusan, manajemen strategis berfokus pada proses penetapan tujuan organisasi, pengembangan kebijakan dan perencanaan untuk mencapai sasaran, serta mengalokasikan sumber daya untuk menerapkan kebijakan dan merencanakan pencapaian tujuan organisasi. Buku Manajemen Strategi ini membahas konsep manajemen strategi, visi dan misi, analisis lingkungan eksternal, analisis… selengkapnya
Rp 90.000Buku ini disusun berdasarkan materi yang harus dikuasai oleh mahasiswa untuk mata kuliah Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Selain itu, buku ini juga memenuhi kebutuhan pembelajaran yang membangun mahasiswa agar memiliki sikap ilmiah, objektif, jujur, berfikir kritis, bisa bekerjasama maupun bekerja mandiri. Penulis menyadari bahwa buku ini masih ada kekurangan dalam penyusunannya, namun penyusun berharap buku… selengkapnya
*Harga Hubungi CSEmpat pilar kebangsaan adalah tiang penyangga yang kokoh (soko guru) agar rakyat Indonesia merasa nyaman, aman, tenteram dan sejahtera serta terhindar dari berbagai macam gangguan dan bencana. Suatu Negara akan berjalan dengan baik bila Negara tersebut berprinsip dengan ideologi yang sesuai dengan karakteristik penduduknya. Empat pilar berbangsa dan bernegara mengurai tentang macam-macam ideologi di dunia,… selengkapnya
Rp 55.000Pengawasan pendidikan sebagai kegiatan yang ditunjukkan untuk memperbaiki dan meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajaran. Sistem pengawasan dilakukan oleh pengawas pendidik yang secara legal diberikan kewenangan untuk menangani masalah dengan mempertimbangkan aspek keadilan, pemerataan layanan, dan penyebaran informasi yang akurat. Pengawasan adalah salah satu instrumen utama untuk menjamin mutu dan mengembangkan standar pendidikan. Saat ini,… selengkapnya
*Harga Hubungi CSBimbingan Konseling adalah proses interaksi antara konselor dengan konseli baik secara langsung maupun tidak langsung dalam rangka untuk membantu konseli agar dapat mengembangkan potensi dirinya ataupun memecahkan permasalahan yang dialaminya. Permainan layanan Bimbingan Konseling merupakan suatu aktivitas individu atau kelompok yang tidak lepas dari dunia bermain dan permainan. Bermain dan permainan sudah ada sejak zaman… selengkapnya
Rp 83.264Metode pembelajaran discovery learning merupakan proses pembelajaran yang menuntut siswa menemukan suatu konsep yang belum diketahui sebelumnya dengan cara melakukan suatu pengamatan dan penelitian dari masalah yang diberikan oleh guru yang bertujuan agar siswa berperan sebagai subjek belajar secara aktif dalam pembelajaran di kelas. Proses pembelajaran bukanlah sekedar menyapaikan materi saja atau informasi kepada siswa… selengkapnya
Rp 54.000
Belum ada komentar, buka diskusi dengan komentar Anda.